A.2.2 : Uno para todos , todos para uno [actividad..

Plena búsqueda académica.. 
Teniendo en cuenta los tres elementos que dábamos  como prioritarios en el rastreo :Tiempo-confiabilidad y éxito;
Busqué fuentes de información confiables y que al abrir el enlace ocurra lo previsto.
En el Paso 1 simplemente nombro las fuentes  con las que trabajo y consulto .
Luego en el Paso 2 escribo los links o enlaces y especifico la especialidad académica.

Paso 1 :

a.- Consejo Profesional de Arquitectura y Urbanismo .

CPAU ,habitual asesoramiento y actualización profesional.

Cursos,Biblioteca, Revista y otras actividades .

b.- UNESCO - Biblioteca Digital Mundial

FUENTE encontrada : LA UNESCO-desde 2009 intenta difundir

contenidos culturales del mundo a través de internet.- Completo

despliegue de links acompañados de videos ,artículos , audios y otros

materiales de diferentes regiones del mundo.

c.- Google art Proyect – Que nos conecta a Museos importantes de todo

el mundo.-Por ejemplo el Metropolitan Museum of art de New York.

d.- Biblioteca Nacional de Argentina ,la cual mediante su web comparte

archivos,catalogos,información y material diverso.

Paso 2:

a.-Fuente encontrada: http://www.CPAU.org

Especialidad académica : Arquitectura y Urbanismo /de las artes :

pintura ,otros

b.- Fuente encontrada: http://www.wdl.org/es/

Especialidad académica : Artes /Arquitectura , otros.-

c.- Fuente encontrada: http://www.googleartproject.com/

Especialidad académica : nos presenta instituciones como Museos y/o

afines del mundo .- ej.: http://www.googleartproject.com/collection/the-metropolitan-museum-of-art/

d.- Fuente encontrada: http://www.bn.gov.ar/

Especialidad académica : fácil acceso a la información que posee

como catálogo,noticias,doc. digitalizados,hemeroteca ,otros.

Confiabilidad avalada por: las instituciones que representan.

Presentaciones de los links nombrados para así visualizar links que poseen.

a.-

CPAU

b.-

UNESCO –Biblioteca Digital Mundial

La UNESCO usando los filtros. -.avanzado.-

c.-Del buscador específico de Google : http://www.googleartproject.com/

                  2da.página donde está el índice general por abecedario.

ej.:

Museo Metropolitano de Arte –New Cork - 

http://www.googleartproject.com/collection/the-metropolitan-museum-of-art/

d .-

    Biblioteca Nacional- Argentina

¡¡¡ Con esto me conformo !!!

Acertado título ,el que adoptaron los tutores , para los vocablos elegidos en relación con el tema buscadores..

Todos los que cotidianamente estamos utilizando , viviendo la web desde adentro ,conciente o inconcientemente , necesitamos de estos tres elementos para funcionar.

Quisiera colocarlos en el orden con la que compongo mis actividades en la web.

1-Tiempo

Haciendo una pequeña encuesta entre mis amigos internautas la mayoría apuesta en primera instancia al Tiempo. (Aún acordándose del Diccionario que , seguramente se siente un poco abandonado, por incluso aquellos que lo tienen presente) .

Es que vivimos al ritmo que nos lleva el Hoy.

El hecho de entrar instantáneamente a un buscador y que el mismo arroje rápidamente las posibilidades específicas que queremos encontrar.

Para ello no olvidemos estrechar el campo de acción,precisarlo,recortar su URL o asemejarlo con búsqueda avanzada.

Un aporte lo da la Heurística ya que estudia los caminos para llegar al logro de los objetivos.

Halla una estrategia válida para el rastreo – claves/ etiquetas/claves semánticas/frases/etc. -ante un factor que aparece como variable o directamente desconocido , se opta por alguna alternativa frente a los resultados arrojados en la exploración , luego la elección. Esta no siempre satisface en su respuesta luego de leerla o estudiarla. Entonces se hace una búsqueda de avanzada o se comienza por otro camino ,otro buscador. . .

2. Confiabilidad

El hecho de poder elegir aporta a la confiabilidad .

De acuerdo a la experiencia adquirida y conocimientos previos del tema tenemos noción de donde provienen las informaciones ; muchos datos son respaldados por instituciones ,personajes de la cultura , idóneos en determinado tema y demás .

Se recurre al filtro de la información en las búsquedas avanzadas .

Tengamos también en cuenta que en las SE por lo general trabajan con datos de los datos o sea que trabajan con los metadatos que hacen que estos hayan sido corroborados en más de una oportunidad. Hay que estar experimentado en crear claves que funcionen como metadatos .Por ello la comunidad es una gran inteligencia colectiva que se va armando ,corrigiendo , actualizando y rearmando continua y naturalmente.

3 .Éxito

Ante la alternativa que elegimos , que cumplió los pasos anteriores , alcanzando nuestra exigencia, solemos poner al sitio o SE un bookmark en el navegador ya que nos satisfizo.

O sea colocarlo dentro de los favoritos –entendemos así que repetiremos la visita .

Esto es una señal de éxito.

En consecuencia procedemos.

Sabemos que la base de un mejor proceder en el futuro de la web se basa en la organización de los datos.

Con la organización es posible buscar y acceder más fácilmente a la información . 

Otro aporte : existen ya hoy sitios de marcación social, como http://Delicious.com que posibilita este accionar de manera colaborativa al permitir algunas aplicaciones de la web2.0. Son compartidos con otros sitios sociales y se potencian en esto de compendiar , revisar ,verificar ,rebuscar ,investigar ,analizar e intervenir .

R.2.1 : ¿Qué ves cuando me ves?

Viviendo el buscador...

Objetivo:
Tomar conciencia de nuestros hábitos y habilidades de búsqueda

Paso 1

           a)     Exposiciones actuales en el MOMA –The Museum of modern Art- 

( para encontrar imágenes a donde dirigir a mis alumnos en una actividad de investigación)

Información que deseo encontrar.

 b)    MOMA –aparece en mi máquina-(no en el buscador pues no ha cambiado a la página 

        del search sino que es un submenú-) con opciones para aligerar la búsqueda y hago 

        click  en MOMA paintings 

c)     Vuelve a aparecer ¨mywebsearch¨-el buscador con esta dirección

http://search.mywebsearch.com/mywebsearch/GGmain.jhtml?st=tab&ptnrS=XPchr999YYar&

ptb=284E873E-319A-4913-8DE0-A13FA8B29285&n=77edc720&si=LATAM_9094512&ct=SS&

pg=GGmain&tpr=tabsbsug&searchfor=moma%20paintings

con las opciones que me ofrece enlazo aquellas que no correspondan a sitios comerciales , 

busco Google Art Proyect en las referidas (ya que la descubrí este año y voy seguido) .

- es el buscador especifico del Google que me lleva a los museos directamente-. ; entonces elijo 

http://www.googleartproject.com/collection/moma-the-museum-of-modern-art/

ya que tengo claro el objetivo de mi búsqueda.

       

        Utilizo Lenguaje inglés pero a raíz de la pregunta que desde el curso nos hacen busco y en 

        la páginas que navego encuentro una manera de cambiar el Lenguaje que dice-

Visitor information con las opciones de cambiar a 8 idiomas ,clickeo y encuentro 

solo una página con Spanish Plan Information en castellano

No quiero desviarme del objetivo.

Mi búsqueda es una visita buscando exposiciones

Paso 2

El Resultado de mi búsqueda imagen a es satisfactorio ya que me encuentro con muchas 

interacciones y posibilidades de seguir buscando.

Desde : -más cantidad de idiomas

-filtrar por título o soporte para ser más específica en mi búsqueda

-verlo en mosaico pequeño ,+ grande ,individual-ver a un solo artista o la colección presentada

-puedo insertarlo en mi g+ ,

buscar,

compartir,

añadir una galería,

iniciar presentación de diapositivas.-

Las barras hacen que pueda moverme cómodamente .

imagen a

Si uno clickea la obra en la que está interesado aparece una página con su 
resolución ampliada
(común en la web) pero además explica en qué exposición está ,si permanente del 
museo o temporal,y todos los detalles técnicos e información de la misma y del artista 
incluso (debido a pertenecer a Google el buscador aparece el mapa localizando el lugar de 
donde proviene el artista)

Realmente creo que mediante este buscador específico de Google el 

Google Art Proyect se resuelve integralmente el objetivo de  búsquedas

con estas temáticas.

Claro que yo ya tenía conocimiento de que lograría el éxito en tiempo 

(quizás por haberlo visitado otras veces),confiabilidad :pues creo en la 

seriedad del destino  y del buscador específico.

Y pensar que todo se inició con mywebsearch como buscador del que 

todavía debo individualizar el como se instaló en mi máquina para aparecer 

como primer buscador!!!

La búsqueda

-.Asociación entre Procesos de rastreo, indización , presentación de los search engine en relación a los conceptos previos utilizados.-


The World Wide Web existe gracias al almacenamiento de datos .El sistema que almacena y cataloga esos datos es el motor de búsqueda o los buscadores – search engine – .Estos se alojan en una base de datos para luego proponerla al interesado que la requiera . Y a la inversa los contenidos son subidos a la red por los usuarios conformando esa múltiple inteligencia colectiva y colaborativa.

Luego por medio de palabras clave se clasifican.

También está el buscador semántico ,sinónimo de inteligencia artificial el cual efectúa la búsqueda atendiendo al significado del grupo de palabras que están escritas sin basarse en las actuales etiquetas.Se podría denominar un Buscador inteligente. Son los Directorios de Búsqueda los que sin rastrear palabras organizan entonces la información por categorías en sus bases de datos.

En función de ello :

Asociación de conceptos nuevos y previos.

El Proceso de recolección de datos de un buscador o Rastreo.

Actualmente de forma sistemática y automática se acude a la web en busca de datos a través de un buscador. La rapidez en el hallazgo de contenidos ciertos –no solo relativos- es uno de los factores que lo llevan a elegirlo. La mayoría de las personas no saben o no tienen en cuenta la calidad de los contenidos encontrados en la web.

Se hace en un tiempo sin tiempo ,sin barrera idiomatica ,de manera afectiva con total libertad.

Se debe saber filtrar los datos ,ese es el proceso .Muchas veceslos recursos de valor que están en la red son ignorados/ la información es un commoditie y lo que es escaso es el tiempo y la capacidad de atención , ahí está la capacidad de filtrar contextualizando.  Tanto unos como otros están realizando un aprendizaje invisible (tácito no planificado) mediante palabras claves o argumentos de búsquedas. 

Los hiperlectores, (según Burbulles y Callister -2001) embebidos en la trama del internauta comparan los buscadores y los sitios, estudian el porqué y quién los produjo;con ello descubren donde está el vacío en los contenidos.Howard Gardner lo define como mente sintetizadora.

Humberto Eco también nos incentiva a enseñarles a los alumnos cual es la técnica de la comparación de los diferentes sitios a partir de estrategias que promuevan la clasificación, la argumentación y la justificación; trabajando en colaboración con la imaginación y la creatividad construyendo el Arte del Filtro.

Proceso de Indización o Indexación :Los datos son guardados de manera ordenada, codificada en pos de la celeridad. Se organizan inventarios generales y específicos, temáticos.

Presentación : velocidad en la visualización de los resultados mediante un buen Diseño Gráfico en función de lo potable que sean los contenidos.De rápida bajada o descarga.  Un vínculo dinámico entre las dos interfaces de búsqueda y resultados. Sin enlaces repetidos.

Comenzando otra búsqueda

Uno piensa que esta nueva apertura en el cyberespacio nos orientará con el manejo de la actualidad. 
Me refiero al curso del Citep ¨Búsquedas Académicas en la web¨2da. edición. 
El saber elegir contenidos y herramientas que día a día son más y algunas de ellas muy específicas. 

La exploración (uno de mis primeros buscadores utilizado internet Explorer )se asocia mentalmente  con los SE (search engines)para esta búsqueda que será Académica  y parece ser muy prometedora .
Otro Blog :http://mr-consideraciones.blogspot.com.ar/,
que comencé con el curso CPC2 - del Citep también  , está referido a la  Educación.

Un nuevo Blog para separar ,enriquecer ,clasificando tratando de ser más específica en cuanto al curso.
Espero lograrlo y tener el tiempo de volcar lo que el material teórico nos hace dilucidar siendo además ameno y con contenido cierto para el lector casual.